Conceptualización

Aunque la digitalización del conjunto de la sociedad está creciendo de forma acelerada, la brecha digital de género persiste.

En este informe se analiza la digitalización en perspectiva feminista, tanto en lo que se refiere a:

La segunda brecha digital, segregación horizontal, presencia de dones en ámbitos tecnológico-científicos, presencia de dones en emprendeduría digital
La presencia de dones en estudios del ámbito STEAM: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
Las nuevas oportunidades laborales que han surgido a raíz de la aceleración de la presencia digital.

Se entiende por segunda brecha digital como las diferencias en la capacidad de las personas para utilizar eficazmente la información y tecnologías de comunicación (TIC). Mientras que la primera brecha digital se centra en el acceso a las TIC (como tener o no tener acceso a Internet), la segunda brecha se enfoca en las habilidades y competencias necesarias para aprovechar efectivamente esta tecnología. Esto incluye habilidades como la capacidad de buscar, evaluar y sintetizar información online y la habilidad para utilizar diversas herramientas digitales para comunicarse, aprender y resolver

Se entiende por segregación hortizontal como la distribución desigual de hombres y dones en distintos tipos de puestos de trabajo o industrias. Por ejemplo, puede haber una alta concentración de dones en sectores como la educación y la salud, mientras que los hombres pueden estar más representados en la ingeniería y la tecnología.

STEAM es un acrónimo que hace referencia a las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los ámbitos técnico-científicos en STEAM incluyen una amplia gama de disciplinas y especializaciones que se centran en el estudio y la aplicación de principios científicos y matemáticos para resolver problemas prácticos.

Dentro del STEAM incluimos estas categorías mencionadas en el presente informe:

Telecomunicaciones: son técnicos porque poseen conocimientos especializados en sistemas de comunicación, incluyendo transmisión de datos, redes de telecomunicaciones y tecnologías de la información.
Técnicos en servicios de información: se especializan en la gestión, procesamiento y almacenamiento de datos. Estos profesionales utilizan habilidades técnicas para organizar, mantener y proteger la información digital.
Información y comunicaciones: combina aspectos de las telecomunicaciones y servicios de información. Los profesionales aquí son técnicos para que apliquen conocimientos especializados en la creación, gestión y distribución de contenido digital, así como en el desarrollo y mantenimiento de las infraestructuras necesarias para estas actividades.
Programación: son técnicos por excelencia en el campo de STEAM. Tienen habilidades especializadas en el desarrollo de software, algoritmos y soluciones de programación.

En el presente informe se aportan evidencias sobre las diferencias entre hombres y dones en la adquisición de competencias digitales y la minoritaria participación de las dones en el sector tecnológico. en estudios de 1-2 ciclos, master y doctorado. También se evidencia el aumento de la demanda de puestos de trabajo en el ámbito digital en pocos años.

Este informe ha procesado y creado datasets públicos de todos los datos utilizados que le invitamos a reutilizar: Conjunto Datasets del proyecto DadesxDonesXDigital